El efecto Dunning-Kruger es un sesgo cognitivo, según el cual los individuos con escasa habilidad o conocimientos sufren de un sentimiento de superioridad ilusorio, considerándose más inteligentes que otras personas más preparadas, midiendo incorrectamente su habilidad por encima de lo real. Este sesgo se explica por una incapacidad metacognitiva del sujeto para reconocer su propia ineptitud.
Esto explica por qué las clases de nivel intermedio a menudo se pueblan de gente que no está preparada para ellas. Las descripciones de las clases caen en saco roto porque la gente carece de la experiencia necesaria para evaluarse de forma apropiada. Sin embargo, esto no explica la razón por la cual esto sucede más frecuentemente en los bailes swing en comparación con otras materias.
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